I. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
На прошлом уроке мы с Вами познакомились с типами алгоритмов, изучали структуру линейных алгоритмов и учились их составлять. Прежде, чем освоить новые типы алгоритмов, нам надо узнать, что такое высказывания или другими словами утверждения.
Для начала определимся, что такое истина и ложь.
Истина – это то, что соответствует действительности, отражает действительное положение вещей, правда.
Ложь – это неправда, намеренное искажение действительности, обман.
Например, истиной считается, что
· Солнце – это звезда;
· наша планета Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси;
· Луна – естественный спутник Земли;

·    около 70% поверхности Земли покрыто водой, поэтому ее космонавты назвали «голубой планетой»;

· самое холодное место на Земле – это Антарктида;

· самым жарким местом на Земле считается пустыня Деште-Лут в Иране, в 2005 году там зафиксировали температуру почти 71 градус по Цельсию.

А вот пример, ложных сведений:
· Земля – это полусфера, которая опирается на слонов, слоны стоят на огромной черепахе, а черепаха на змее, которая свернувшись кольцом, замыкает околоземное пространство (именно так считали в Древней Индии);

· Земля — это плоский толстый блин, который лежит на спинах трёх огромных рыб или китов, плавающих на поверхности безбрежного океана (так думали в Древней Руси);

· Жители Вавилонского царства представляли Землю в виде горы, на западном склоне которой находится Вавилония, к югу от Вавилона раскинулось море, а на востоке расположены горы, через которые не решались переходить;

· Древние греки представляли Землю как диск, сушу со всех сторон омывает река Океан, над Землей раскинулся медный небосвод, по которому движется Солнце;

· Викинги считали, что мир зародился в северных льдах, в центре мира находится гигантский ясень, у его корней находится холодное подземное царство, в котором обитают великаны, крону населяют боги, а мир людей расположен посредине ствола. По этому дереву беспрестанно бегает белка, которая приносит новости орлу, восседающему высоко в ветвях, а змее, прячущейся в корнях.

Разобрались, что такое истина и ложь, теперь будем вводить понятие «высказывание», для этого обратимся к Вашей интуиции. Попробуйте из предложений ниже выбрать те, которые на Ваш взгляд являются высказываниями (утверждениями), соедините соответствующие блоки слева и справа стрелочками.

Давайте посмотрим правильный вариант выполнения задания:

Глядя на этот пример, попробуйте ответить на вопрос «Что такое высказывание?».
Итак, высказывание – это предложение, по смыслу которого можно точно определить истинное (т.е. правдивое) оно или ложное.
Давайте приведём примеры:
1. Календарный год начинается с января.
2. Летом много ягод и фруктов.
3. Я изучаю информатику.
4. Тополь – лиственное дерево.
5. 2 умножить на 2 равно 5.
6. Все дети не любят играть.
7. Обычно мальчики носят платья.
8. Помидор – это фрукт.
В этих примерах высказывания 1-4 являются истинными, а высказывания 5-8 – ложные. Но фактически можно сказать, что высказывания – это повествовательные (и только!) предложения, в которых что-то утверждается или наоборот опровергается. Из любого истинного высказывания можно сделать ложное, а ложное высказывание легко превратить в истинное. Часто в этом помогает частица «не».
Например,

Теперь, вы узнали, что такое высказывания и что они могут быть истинными и ложными. Далее нужно закрепить умение определять истинное высказывание или ложное.


II. ВИДЕОУРОК «Высказывания»
Нажмите, чтобы смотреть видеоурок

III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Задание 1.
Дана цепочка бусинок:

Составьте для неё 5 истинных и 5 ложных высказываний.
Например,
истинное высказывание: первая бусина в цепочке – красная;
ложное высказывание: в цепочке нет красных бусин.

Задание 2.
Дана цепочка бусинок:

Определите, какие из приведённых ниже высказываний для этой цепочки истинные, а какие ложные.
В цепочке 11 бусинок.
В цепочке нет зелёных бусин.
В цепочки четыре круглых бусинки.
В середине цепочки находится бусинка в форме сердечка.
В цепочке одинаковое количество бусинок-сердечек и голубых бусин.
В цепочке одна бусинка красного цвета.
В цепочке нет жёлтой бусинки.
В цепочке есть треугольные бусинки.

Задание 3.
Дана цепочка букв:

Определите, какие из приведённых ниже высказываний для этой цепочки истинные, а какие ложные.
В данной цепочке 5 гласных букв.
В данной цепочке 7 согласных букв.
В данной цепочке две буквы «И».
В данной цепочке нет буквы «Ж».
В данной цепочке нет буквы «Ф».
В данной цепочке последняя буква «А».
В данной цепочке 6 слогов.
В данной цепочке вторая и шестая буквы одинаковые.
В данной цепочке первая и девятая буквы одинаковые.

Задание 4.
Нарисуйте цепочку цифр из 5 элементов, в которой первая и последняя цифры одинаковые.

Задание 5.
Даны цепочки букв: